
Виртуальные миры Аддиса Гаджиева
Что это такое, как создаются эти самые миры, и почему они виртуальные? Будучи художником кино, суть моей профессии заключена, именно, в создании пространства кадра, в которое будет погружена драматургия произведения. То есть, то что увидит зритель потом на экране, первым предстоит увидеть в глубинах своего сознания и подсознания мне и моим многочисленным коллегам, художникам кино.
Они первыми прикасаются к волшебному миру, генерят будущее как это сделал Ден Гаснер для фильма “Бледранер 2049” Д.Вильнева или он же сотворил чудесный город в “Шоу Трумана” или в “Водном мире” или же “1917” Сема Мендеса. Или как сделала это блестящая художница Сара Гринвуд создав странный и мрачный футуристический Лондон для “Шерлока” Гая Ричи и интересный театральный мир для “Анны Карениной” Джо Райта. Или, как Борис Бланк много много лет назад выдумал завораживающий пионерский лагерь с пионерами-истуканами из гипса повсюду для фильма Э.Климова “Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен” или мой мастер, Александр Борисов “сплел” иначе и не определишь, тонкое и чувственное изобразительное полотно фильма для С.Соловьева “Сто дней после детства” от которого режиссер “улетел”. Или как для фильма “Жила была одна баба” А.Смирнова, мой сокурсник Владимир Гудилин сумел создать полнейшую иллюзию происходящего с помощью невероятной материальности и тактильности, что собственно также сделал Сергей Февралев для фильма А.Прошкина “Орда” и этот список можно продолжать и расширять долго.
Но, собственно это и есть тот виртуальный мир, создаваемый на экране и воздействующий на зрителя силой художественного убеждения.
Этот мир соткан из нескольких составляющих.
Во-первых, это конечно же архитектура, как Готем-сити или город в Бледранере или в Гатаке или в Метрополисе Фрица Ланга. Архитектура будущего или прошлого, которая формами и линиями привлекает сразу же внимание зрителя. Убеждает его в правдивости.
Во-вторых, это колористическое решение как в Джокере или в Дуэлянте, которое будоражит и взвинчивает подсознание того же зрителя.
В-третьих, это светотень, которая позволяет вниманию зрителя сосредоточиться на самых значимых, выхваченных из остальной темноты пространства деталях и фрагментах. И это только самые основные инструменты воздействия…
Вот, что такое виртуальный мир, создаваемый на экране художником и почему в хорошем кино и ТВ сериале или рекламном ролике или музвидео вы сопереживаете, и хотите оказаться в гуще событий или даже нет, помимо своей воли оказываетесь там, сами того не замечая. Это сила воображения художников создающих пространство в кадре и соответственно могущих влиять на подсознание зрителя не хуже драматургии словесной и игры актеров, и воспитывать зрителя .
Вот это, пожалуй, самое главное в нашей профессии, в деле создания виртуальных миров. Этому я стараюсь научить, нет даже не научить, а научить учиться, в своей программе “Художественна постановка” в Московско Школе Кино, вот уже шесть лет всех, кого набираю.
Да, а почему же эта тема касается архитектурного конгресса, да потому что художник кино, как говорил старейший художник и основатель российской кинодекорационной школы, Владимир Егоров, “он и живописец, и график, и Архитектор в одном лице”. Не случайно изучению архитектуры уделяется много времени практически во всех кинематографических вузах, готовящих художника кино, а в нашей Московской Школе Кино архитектура “запечатана” во множестве учебных модулей, помимо курса занятий с профессиональными архитекторами.
Аддис Гаджиев специально для Международного Конгресса «Архитектура 2020»
Вице-Президент Гильдии Художников Кино и ТВ Союза Кинематографистов России. Член Международной Конфедерации Союзов Художников. Член Союза Дизайнеров России и Союза Художников Азербайджана. Член Правления Союза Кинематографистов Российской Федерации. Куратор программы «Художественная постановка» Московской Школы Кино (МШК) и Британской Высшей Школы Дизайна и Искусства (БВШД). Режиссер телевизионной рекламы, короткого метра и музыкального видео. Дизайнер и художник кино, театра и телевидения, эксперт в области визуальной культуры и формирования художественных стратегий.
Экспозиция "Виртуальные миры "создана учениками и при поддержке Московской Школы Кино
Мир фантазий с нами с самого раннего детства. Когда ребенка что-то не устраивает, он представляет себе другие картинки. Сказки дополняют реальность, в которой живут дети. Они сопротивляются взрослым установкам про «невозможно», и это делает их волшебниками. Будучи взрослыми, некоторые из нас сохраняют возможность мечтать, фантазировать, верить и выбирают свободу творчества. И, конечно, это в первую очередь касается участников экспозиции «Виртуальные миры», создающих изобразительную драматургию на тему фантастики, от научной до утопий и антиутопий. Темы авторских композиций часто приходят из «космоса», а иногда по мотивам самых различных авторов от Стругацких до Нила Геймана, от Герберта Уэлса до Рубанова. "Создать мир из будущего, которого нет, но он убедителен для сознания современного зрителя..."- так стоит задача этого проекта Международного Конгресса «Архитектура 2020»